国王打篮球教学反思简短，幼儿园玩篮球教案反思

运动知识2025-06-04 12:05:36 阅读：18727

不喜欢运动的国王活动反思

本活动就是以“国王喜欢事物一个样”的故事来进行的，调动幼儿的学习欲望和学习积极性，为学习提供一个良好的开端；活动中以图片的促使幼儿仔细观察，大胆想象，勇于表达；故事中出现了复制现象，这是在前几节课的基础上，加。

教师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。活动反思: 小朋友又生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离。

教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友们真棒,你们每个人玩的都很好,并且授予了小朋友们投篮高手的称号,你们高兴吗? 教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。活动延伸: 在活动结束时对各个幼儿进行表扬,让他们享受胜利的喜悦,运动的快。

国王打篮球教学反思简短，幼儿园玩篮球教案反思第1张

国王打篮球教学反思简短，幼儿园玩篮球教案反思第2张

教学反思: 整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。小班体育游戏教案球3 打篮球体育活动设计班级:中一班人数:37日期:20xx年12月31日活动目。

教学反思《国王生病了》这则故事的文字如果脱离画面很容易产生错觉,我便抓住这一点,先给幼儿讲故事,设计悬念,引发幼儿好奇心,再通过观察画面,让幼儿找出“国王为什么生病没好”的原因。幼儿带着疑问有目的、有思考地观察画面,从中体会。

国王打篮球教学反思简短，幼儿园玩篮球教案反思第3张

活动反思: 一、背景本周我们玩了体育游戏《老狼老狼几点了》,当我们在户外第一次玩这个游戏的时候,“小羊们”都能根据游戏规则很快跑到“家”里。当第二次我们再到户外玩这个游戏的时候,我当“老狼”,孩子当“小羊”。“小羊”们。

教学反思: 大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务。

教学反思：这个活动《按规律排序》，目的在于训练幼儿灵活运用所学知识解决问题，整个活动以收到礼物贯穿主线。分三个环节完成，层次清晰，第一个环节通过让幼儿自己观察去发现图形排队是有规律的。通过图形的对比引导幼儿感知图形。

一、出示国王图片。师:你们看这是谁呀? 师:这个国王有一个特殊的本领,他会变高变矮。为什么能变高变矮,秘密就藏着这本书里,请你们看仔细图,知道了答案举手告诉我。二、阅读绘本,提炼科学知识。教师讲述绘本。师:国王什。